И вновь настала учебная пора
Лето, как всегда, пролетело незаметно, и вот ученики вновь сели за парты. Причём реальные: учебные заведения заработали в привычном режиме. Какие ограничения по распространению коронавируса приняты в разных школах и как родители относятся к очному режиму обучения?
В основном школьники всех классов занимаются в одном кабинете — учителя-предметники сами приходят вести уроки. Также детям обрабатывают руки антисептическими средствами, чаще проветривают помещения. В некоторых школах организовано несколько входов и выходов, чтобы минимизировать скопление детей.
“Из ограничительных мер нашей школы: разный вход для параллелей, на переменах дети находятся в классе, если выходят в туалет, то нужно надеть маску, занимаются в одном кабинете, в столовую ходят во время урока, также руки обрабатывают перед занятиями, меряют температуру. Достаточно ли этих мер, не могу сказать. Будем надеяться, что да”, — рассказывает Жанна, мама третьеклассника Даниила.
Как говорит Елена, мама первоклассницы Вероники, родителей в учебное заведение не запускают, а количество уроков в расписании — минимальное: “У каждого класса свой отдельный вход, родители ждут детей на улице. В связи с пандемией в школе всего три урока — нет ИЗО, трудов, музыки, физкультуры. Непонятно, почему нельзя сейчас все уроки проводить. Мне кажется, наоборот, пока есть возможность, нужно давать детям всё по максимуму, вдруг опять будет дистанционная форма в дальнейшем”.
Ученики среднего и старшего звена также занимаются в одном классе, кроме предметных кабинетов специального назначения.
Очной форме обучения рады большинство родителей. По их мнению, школьники, особенно младших классов, намного лучше воспринимают новую информацию, когда её рассказывает учитель.
— Конечно, учёба в очной форме — это хорошо. Как можно донести что-то новое до ребёнка в первом классе, чему я могу его научить? В старших классах, возможно, это актуально, когда он понимает уже, что к чему и что ему нужно, он может учиться дома. Но ученики начальной школы, однозначно, нет, — вновь делится Елена.
Также, например, Марина, мама пятиклассницы Дарьи, отмечает важность очного обучения для среднего звена — в пятом классе у дочери добавилось много новых предметов: “Учёба в очной форме, конечно, лучше. Появились такие уроки, как биология, география. Не каждый родитель сможет их объяснить. Мне кажется, что в школе от учителя дети лучше воспринимают информацию, чем дома от родителей”.
Кроме того, школьников очная форма дисциплинирует: появляется режим дня. Также немаловажно общение со сверстниками — чего при обучении дома очень не хватает.
— Конечно же, я за учёбу в очной форме, так как дети общаются между собой и с учителем, получают больше знаний. Я считаю, что они воспринимают информацию в школе лучше. Ещё играет роль большая организованность, у ребенка не нарушается режим дня, — мнение мамы третьеклассника Жанны.
Как можно заметить, очная форма обучения пусть и с некоторыми ограничениями, но всё же обрадовала родителей. Будем надеяться, что пандемия совсем скоро сойдет на нет и учебный год не будет вновь прерван.
