Волнующие вопросы под контролем
“Без хозяина дом — сирота” — так назывался материал, опубликованный в газете “Кузнецкий рабочий” 8 декабря 2011 года, в котором рассказывалось о предполагаемом закрытии в связи “с оптимизацией и реструктуризацией сети общеобразовательных учреждений города” отделения коррекционной начальной школы, находящейся на улице Кирова, 2, и переводе детей-сирот в основное здание детского дома-школы № 74, на Пионерский, 7, где они оказались бы в худших условиях. К тому же эти дети, находящиеся на VII виде обучения (специальные программы и учебные пособия), должны были после закрытия обучаться в обычных общеобразовательных школах. Также пересматривалось штатное расписание сотрудников детского отделения, снижались их зарплаты. Это привело к тому, что часть работников была вынуждена уволиться, детское учреждение осталось без охраны.
На запрос редакции председатель комитета образования и науки Татьяна Рагозина ответила следующее: “Статья (“Без хозяина дом — сирота”. — Ред.) обсуждена на аппаратном совещании. Закрытие отделения начальной школы и перевод детей в основное здание детского дома-школы в 2012 году не планируется. Дети, имеющие образовательный маршрут VII вида, рекомендованный протоколом областной ПМПК (психо-медико-педагогическая комиссия. — Ред.), имеют право обучаться как в общеобразовательной школе, так и в коррекционных классах VII вида. В детском доме созданы условия для обучения данной категории детей.
Штатное расписание учреждения не пересматривалось, уменьшение штатных единиц технического персонала в учреждении также не предпринималось. Действительно, отделение испытывало трудности в связи с отсутствием сторожа, который уволился по собственному желанию, однако в настоящее время сторож принят на работу.
1 декабря 2011 года состоялась встреча председателя комитета образования и науки с представителями коллектива отделения начальной школы, на котором педагоги получили ответы на вопросы, волнующие коллектив, а также им была разъяснена политика комитета образования и науки по возвращению зданий бывших детских садов с целью их использования по назначению.
Комитет образования и науки контролирует состояние работы администрации и педагогических коллективов муниципальных образовательных учреждений детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по поддержанию условий проживания воспитанников, охраны здоровья и развития в соответствии с нормативными требованиями”.
