С надеждой на будущее
Организаторами военно-исторического конкурса “Гордость Отечества” выступили комитет образования и науки администрации Новокузнецка и военно-спортивный центр “Патриот”. Этот конкурс является традиционным и ежегодно посвящается определенной тематике. Поскольку завершающийся 2010 год в России был объявлен Годом учителя, тему определили сразу: “Учитель и война”.
Организаторы конкурса рассказали, что главной целью видели воспитание уважения к личности учителя в государстве и обществе. “Сейчас уважение к профессии падает, и это видно, — отмечает Тамара Александровна Иванова, заведующая методическим отделом ВСЦ “Патриот”. — Педагогу вменяется в обязанности предоставление образовательных услуг. Сейчас это так называется. И дети сейчас так и смотрят на учителя… вроде как на сантехника. И это печально. Мы хотели, чтобы через поисковую работу ребенок посмотрел на профессию учителя как вечную и незыблемую ценность”.
В конкурсе приняли участие поисковые группы из 9-11-х классов общеобразовательных учреждений города. Конкурс проходил в три этапа: на первом этапе ученики изучали военную биографию учителей — наших земляков — и их послевоенную судьбу. Ребята проделали серьезную поисковую работу. Для этого организаторы постарались создать все необходимые условия. Такая работа предполагала обращение к школьным музеям, но ведь не в каждой школе такой имеется. Поэтому была организована работа с городскими музеями, где ребята смогли получить всю необходимую информацию. Директор городского музея образования при ИПК (Институте повышения квалификации) Галина Ивановна Хлебозатова с воодушевлением отозвалась на просьбу помочь в организации поисковой работы: подготовила темы и всю необходимую литературу.
Также участники конкурса смогли поработать с фондом Новокузнецкого краеведческого музея. Но самую большую ценность представляли встречи с участниками боевых действий. Для ребят такие встречи — это живая история.
Конкурс проходил в два этапа: районный и городской. Было принято решение, что история школ, в которых будут проводиться конкурсные испытания, непременно должна быть связана с войной или с памятным местом. Так, районный конкурс проходил на базе старейшей школы Новокузнецка № 12. В годы войны здесь располагался эвакогоспиталь № 1241. Кроме того, есть мемориал в честь учителей и учеников, погибших в годы Великой Отечественной войны.
На втором этапе прошла публичная защита результатов поисковой работы, которая состоялась 9 декабря в помещении школы № 4. Доклад сопровождался мультимедийной презентацией. Здесь же была представлена выставка бюллетеней и развернута экспозиция лучших работ городского фотоконкурса “Наследники Великой Победы”. Работы оценивало авторитетное жюри из педагогов и представителей общественных организаций. Председателем жюри избрали Игоря Викторовича Гуляева, почетного работника общего образования РФ.
Погрузившись в поисковую работу, школьники открыли для себя ранее не известные им страницы истории своей школы, узнали о судьбах учителей, погибших на фронте и переживших ту войну. Можно смело утверждать, что полученный урок нравственности они усвоили. Это подтверждают работы, в которых четко обозначилась нравственная позиция. Из бюллетеня школы № 31: “Война окончилась, и стали возвращаться учителя, чтобы передать свои знания следующим поколениям и чтобы эти поколения смогли поднять после войны такую великую и необъятную страну, как наша”. Из бюллетеня школы № 44: “…И только столкнувшись с этим, можно было понять, как трудно было прожить эти годы в окопах, поднимать бойцов в атаку и самим идти первыми”.
Кроме того, было проведено анкетирование среди участников, где школьники выделили важнейшие качества, которыми должен обладать современный учитель: образованность, профессионализм и уважение к личности ребенка. Педагог должен быть прежде всего личностью, с которым можно пообщаться, который станет другом и наставником.
На последнем этапе состоялось торжественное мероприятие по итогам конкурса, где чествовали победителей, призеров, где выступили ветераны войны и педагогического труда. По итогам конкурса третье место получила поисковая группа школы № 12 во главе с Н.В. Суворовой, заместителем директора по воспитательной работе, второе место — школа № 64 (Л.А. Серохвостова, учитель истории) и первое место завоевала команда гимназии № 44, которую подготовила О.Л. Малюк, руководитель школьного музея. Награждение проходило на базе лицея № 111, на территории которого располагается памятный знак учителям и учащимся Центрального района, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Там же состоялся митинг с возложением цветов, минутой молчания и почетным караулом.
“Мы надеемся, что конкурс послужит основанием по-иному посмотреть на миссию учителя, — сказал Игорь Викторович Гуляев. — И тогда есть надежда, что, став взрослыми, наши ученики будут проводить в жизнь те реформы, которые сделают учителя значимой фигурой, а сама профессия займет достойное место в обществе”.
К сожалению, организаторы столкнулись и с неприятными проблемами. В некоторых бюллетенях были обнаружены непроверенные факты и даже фальсификация данных. А об орфографических ошибках и говорить не стоит — практически обычное дело.
