По пути Мастера

В Доме творческих союзов состоялся очередной семинар молодых литераторов городского литературного объединения “Гренада”. Всё было как обычно: подготовка рукописей, выбор рецензентов, волнение перед семинаром. И всё же необычное присутствовало тоже — это то, что семинар был посвящен 120-летию М. Булгакова и назывался  он “По пути Мастера”. Это ко многому обязывало, и ребята старались. На семинаре были представлены рукописи  только двух авторов: рассказы  Галины Трушиной и сказочные истории Ольги Коневой (Буллер), уже известной читателям по книге “Такса по имени Крыся”. Другие “гренадёры”, сочтя булгаковскую планку для  себя высокой, принимали участие лишь в обсуждении.  В качестве рецензентов  выступили члены Союза писателей России  С.Н. Стрельников  и  Г.В. Косточаков.

Обсуждение началось  с  рассказа  Г. Трушиной “Папа”. Несмотря на то, что тема “отцов и детей” в литературе исследована пристально, актуальность её от этого не снизилась. Потому, наверное, и обсуждение было очень бурным. Высказывались самые разные мнения, порой противоположные.  Одни говорили, что рассказ напоминает сериал, другим  понравилось, что рассуждения и переживания героев правдивы и вызывают сочувствие.  Сюжет рассказа так узнаваем — семья, развод, расставание отца с дочерью,  смерть жены, воспитание ребенка опекуном и, наконец, мучительное сближение родных людей. “На мой взгляд,  Галине хорошо удалось  прорисовать именно чувственную составляющую рассказа”, —  сказал С.Н. Стрельников.

Следующими были сказочные истории о приключениях робота Толика, о девочке Василисе, не захотевшей первого сентября идти в школу, и об игрушках девочки Софии.  Обсуждение началось  с фантастической истории “Игрушки  для Софии”,  которую поведала нам автор  Ольга Конева. Около тридцати минут мы пребывали  в атмосфере сказочных персонажей,  в обычной жизни они были просто игрушками  девочки, а в деревне Танюшиной, куда волею обстоятельств попала София, они превратились в её друзей.

Второе обсуждение было не менее бурным. Говорили о том, что в истории для детей младшего возраста не должно быть так много персонажей, что язык повествования больше понятен взрослому, чем ребёнку.  Однако были и другие высказывания  о том, что   построение сказочной истории оригинальное, что изложение грамотное и увлекательное, а дети сейчас такие “продвинутые”,  что  понимают и более мудрёные выражения.  Черту в обсуждении  подвёл рецензент.  Г.В. Косточаков  отметил, что присутствует, безусловно,  детская направленность,  что  истории  занимательны, а это говорит о несомненной талантливости писателя, но одной только занимательности мало. В общем выводе об авторе Г.В. Косточаков  сказал: “…замечательно интересная литература, есть умение занять внимание маленького читателя, но несколько выпирает недостаточность опыта, “делания” литературного произведения”.

В заключение семинаристы получили от писателей  рекомендации о том, что и как следует доработать в их произведениях.