Научить любить музыку

Первая в нашем городе и одна из первых в области детская музыкальная школа № 6 отмечает свое 75-летие. С подробностями директор школы Валентина Георгиевна Пушкарева.

-В 1936 году, когда была организована наша школа, работало в ней всего пять преподавателей. Они обучали игре на фортепиано, скрипке, баяне семьдесят шесть учеников. Вот такое было начало. Инструментов было очень мало: два пианино, один баян, одна скрипка. Учеников набирали по конкурсу. Своего помещения не имели — занимались во Дворце, потом отдали школе здание санэпидемстанции. И только в 1972 году переехали сюда, на улицу Воробьева. Биография у школы богатая. Она стала кузницей кадров для всех остальных музыкальных школ. Многие выпускники стали артистами, разъехались по городам России и за границу. За семьдесят пять лет мы выпустили около пяти с половиной тысяч учеников.

— Валентина Георгиевна, шестая школа на протяжении всего своего существования держится на передовых позициях. Как это удается?

— Да, именно здесь зародилась новокузнецкая скрипичная школа, основателем которой были Г.Я. Гончаренко, И.М. Калиновский, Н.Н. Мудрак, Ю.М. Сасов. Свою первую победу на конкурсе в Новосибирске ансамбль скрипачей под руководством Г.Я. Гончаренко завоевал уже в 1939 году. Позднее под руководством Н.Н. Мудрака впервые в городе были созданы детский симфонический и камерный оркестры. Вместе с классом скрипки с первого дня работы школы свою историю ведут отделение фортепиано и класс баяна. В 1965 году в школе был открыт класс домры. Затем приобрело самостоятельность отделение гитары. В 1996 году создали отделение классического вокала. В 2001 году открыли отделение раннего эстетического развития. В 2004 году свою работу начало отделение эстрадного вокала, а еще через два года — эстрадно-джазовое и хоровое. Сегодня на четырнадцати отделениях школы обучается более семисот учащихся.

— Ваша школа славится династиями. Сасовы, например.

— Да, их было шесть человек. Много лет работала пианистка Берта Яковлевна Сасова, скрипач Юрий Митрофанович, оба очень сильные музыканты. Их дети — Татьяна Старикова, пианистка, их невестка Ирина Николаевна Сасова. Замечательный скрипач и руководитель нашего ансамбля “Аллегро”, хорошо известного новокузнечанам, Александр Юрьевич Сасов. Конечно, династия Сасовых — наша гордость. Но самое главное, что коллектив с удовольствием работает, в школе атмосфера доброжелательности, гостеприимства и творчества. И это, наверное, и дает свои результаты. Только за этот год, год подготовки к юбилею, мы приняли участие в двадцати пяти конкурсах, из них было пять международных, в которых наших двадцать шесть участников получили призовые места: десять первых, пять вторых и одиннадцать третьих. Это результат громадного труда и детей, и педагогов. Неоценимую помощь, материальную в том числе, нам оказывают родители. Ведь чтобы отправить на конкурс ребенка, нужны средства.

— Я знаю, что вы на конкурсы везете большое количество учеников.

— Да, в этом году, как никогда. На конкурс “Закружи, вьюга” у нас съездили сорок человек, абсолютно все вернулись с призовыми местами. И детям хочется поучаствовать в состязании и посмотреть уровень других школ. Знаю, что некоторые руководители такие поездки не особо приветствуют, потому что это очень дорого. Но мы отдаем участию в конкурсах приоритет. И не напрасно. Двадцать пять призовых мест на международных конкурсах — это, конечно, большая победа.

— Но у вас же не все дети участвуют в конкурсах?

— Конечно, уровень способностей различный. Кто-то может только на городском конкурсе отличиться, кому-то по плечу — областной, лишь самые яркие звездочки готовятся к международному соревнованию. На конкурс попадает, может, каждый шестой.

— А эти пять? Каким пришел в школу обыкновенный ребенок, не хватающий звезд с небес, и каким окончил школу?

— Все зависит от его данных, от преподавателя, который сумеет или не сумеет найти общий язык с воспитанником. В любом случае педагог его разовьет. Станет он музыкантом или нет, в музыкальной школе он получит всестороннее развитие, даже не только музыкальное. Наша задача — не только вырастить профессионалов, дать им начальное музыкальное образование, но воспитать достойное поколение. У нас раньше был гораздо больший отсев, а сейчас практически нет выбывших учеников. Значит, мы сумели заинтересовать их. Вообще наша задача — приобщить детей к музыке. И я надеюсь, мы это делаем.