Идея в реальном пространстве

Реальные идеи благоустройства города представили на конкурс дизайн-проектов студенты строительного техникума. А в качестве дипломных работ выпускники техникума сделали проекты реконструкции территории и внутренних помещений школы-интерната э 20.Сначала о конкурсе дизайн-проектов. По просьбе администрации Новоильинского района ребятам были предложены несколько тем — «районная площадь торжеств», «памятник павшим за Россию», «сквер памяти воинов-афганцев», а также благоустройство дворов. В жюри, которое возглавил заместитель главного архитектора города Виктор Магель, вошли ведущие архитекторы, руководители городского жилищно-коммунального хозяйства. Свое слово сказали и представители местного отделения Российского союза ветеранов Афганистана — важно не только архитектурное решение сквера памяти, но и то, какой отклик найдет оно у тех, кому, собственно, посвящается.
Именно с проектом сквера памяти воевавших в Афганистане заняла первое место в конкурсе студентка строительного техникума Лена Грук. Второе досталось Екатерине Токаревой, автору проекта памятника погибшим за Россию. Третье у Тани Корниловой, которая разрабатывала проекты благоустройства двора.
Жюри, во-первых, отметило высокий уровень студенческих работ. А во-вторых, тот факт, что все проекты имеют вполне реальный шанс быть воплощенными в жизнь.
Вот он, важнейший момент: ребята не просто славно потрудились, а приложили знания, умения и сердце к работе над обликом нашего города. К тому, чтобы Новокузнецк стал краше, лучше, удобнее для его жителей. И пафос здесь, считаю, уместен. Кому, как не вчерашним студентам, придется стать архитекторами будущего? Если, конечно, не сманят их в другие, в богатые и еще более красивые города…
А пока молодые новокузнечане душу вкладывают в родной город. Насчет души — без преувеличения, потому что сейчас речь пойдет о проектах реконструкции и оформления интерьеров, которые студенты-дипломники сделали для школы-интерната э 20.
Проекты внутреннего дворика, первого этажа, где размещены столовая, раздевалки, спортзал, второго с музыкальной студией, четвертого, где у детей спальни и игровые комнаты, сделали Евгения Мирзалиева (ее вы видите на снимке), Надежда Пахарева, Алена Кургаева и еще одна Евгения — Егорова.
Женя Мирзалиева придумала в центре двора фонтан, ручей, бегущий вокруг площадки — чтобы дети были ближе к природе, всяческие конструкции для лазания — чтобы развивали ловкость и силу. Учла, что за «мелкими» ребятишками нужен глаз да глаз — по-умному визуальный контроль — значит, для них предусмотрено более открытое пространство.
Совершенно восхитительную идею представила Женя Егорова — в игровой и холлах множество ярких поролоновых подушек. Из них с помощью специальных ремней можно делать самые разные кресла, диваны, а можно просто поваляться на подушке перед телевизором. А в ребячьей ванной комнате студентка предложила сделать «пятна» из галечника в гладком плиточном полу. Детям полезно ходить босыми ногами по бугристой поверхности!
Ребячьи интересы, особенности психологии, внимание к их здоровью — нам нравится такая организация пространства, такой дизайн.
Под руководством преподавателей девушки проделали огромную работу. Один пример. Присутствовавших на защите проектов заинтересовал шкаф-стеллаж в музыкальной студии Алены Кургаевой. Оказалось, что Алена сделала подробнейшее техническое описание конструкции, с чертежами и даже сметной стоимостью.
Девочки в своих проектах предусматривали использование новейших отделочных материалов, но не раз говорили, что те или иные элементы дизайна сами дети могли бы изготовить в мастерских интерната.
Само собой, реализация этого великолепия требует немалых денег. В природе таких интернатов, скорее всего, нет.
— Но мы должны мыслить будущим, — сказала директор школы-интерната Галина Ильинична Константинова. — Все идеи пригодятся. А с проекта хоровой студии начнем…