Будь умницей!

Мощный фактор развития ребенка — любопытство. Чтобы удовлетворить его, малыш проявляет большую активность. Уже на первом году жизни он учится ставить перед собой задачу и находить способы ее решения. Сначала это желание быть рядом с мамой (еда, сухие пеленки, общение), которое младенец выражает криком. Со временем круг интересов ребенка расширяется. Он тянется за яркой игрушкой, выразительно поглядывая на папу. Делает первые самостоятельные шаги от дивана до кресла, чтобы поиграть с киской. Топает к входной двери и хнычет там, намекая на то, что пора бы идти на прогулку.Одновременно он налаживает отношения с окружающей средой — мамой, папой, бабушкой, домашними животными, чужими взрослыми и другими малышами. Его организм приспосабливается к смене времен суток и времен года, к тому, что мама уходит на работу, к тому, что кошка не всегда хочет играть. Приспособляемость обеспечивает стабильность его развития. Помогает легко справляться со стрессом — таким, например, как болезнь. Если малыш здоров, он уже нормально развивается.
Вы любите своего ребенка, хотите гордиться его успехами и готовы сделать для него все возможное и невозможное?! Начните с возможного. Не курите и не употребляйте алкоголь во время беременности (а лучше и до) и берегите себя от инфекций. Наблюдайтесь у хороших врачей. Позаботьтесь о том, чтобы роды у вас принимали специалисты, которые помогут младенцу появиться на свет максимально комфортно. Внимательно следите за безопасностью ребенка, чтобы он, например, не дай Бог, не упал с пеленального столика, не стукнулся об острый угол… Делайте вовремя необходимые прививки. Ходите в детскую поликлинику на осмотры и консультации. Приложите все усилия, чтобы защитить малыша от инфекций. А если он заболел, выполняйте рекомендации вашего педиатра, чтобы предотвратить хронические болезни.
Конечно, никто не застрахован от простуды, которой мама переболела в начале беременности, от кислородного голодания плода, последствия которого сегодня обнаруживают у большинства новорожденных, от ОРЗ, которое «принес» с работы папа… Но все это можно компенсировать — любовью, заботой, вниманием.
А вот если ребенок страдает от недостатка внимания, бедности ощущений (например, почти весь день лежит в кроватке и видит только белую стену перед собой), плохого эмоционального контакта с мамой, любых перегибов в воспитании — задержка развития ему обеспечена. Вредны для малыша и сильные стрессы — например, пришлось рано отдать ребенка в ясли, или родители постоянно ругаются, бурно выплескивая свои негативные эмоции.
В ваших силах помочь своему крохе максимально раскрыться и стать самым умным, красивым и здоровым ребенком на свете! Для того чтобы малыш правильно развивался, его нужно стимулировать. Эти тренировки для мозга должны быть регулярными и разнообразными. Надоела одна игра — поиграйте в другую. Никакого насилия — только удовольствие!
Если стимулов слишком мало, развитие младенца хромает. У детей, с которыми не занимаются, мозг почти на треть меньше, чем у малышей, чей мир наполнен красками, звуками, ощущениями и общением. Однако если стимулов слишком много, это не идет на пользу ребенку. Как всегда, хороша только золотая середина.
Стимулируя органы чувств своего малыша, мы открываем для него новый мир и помогаем его познавать.
Буквально с первых дней жизни ребенок различает контрастные цвета. Сначала черный и белый. На «ура» «идут» прямые и ломаные полосы и черно-белые картинки с лицами. Их можно подносить к лицу младенца (видит он пока не очень хорошо и только то, что находится близко).
Подключаем красный, желтый, синий цвета. Позже — зеленый. Над кроваткой подвешиваем яркую игрушку. После «занятия» ее желательно снять, а в следующее бодрствование малыша предложить ему другую. Такой стимул не только обогащает развитие ребенка, но и тренирует мышцы, которые вскоре станут помогать ему сосредотачивать взгляд.
С первого месяца стимулируем работу маленького мозга звуками. Выбираем нежные классические мелодии. Можно купить специальные кассеты для малышей и музыкальные игрушки. Пусть ваш кроха учится понимать, что звук может быть тихим, громким, трескучим, мелодичным и т.д.
Вы наклонились над кроваткой и трясете погремушкой. Малыш, до этого хаотично махавший ручками, вдруг начинает прислушиваться и целых три секунды смотрит прямо на игрушку. Это чудо, правда?! Скоро он научится следить взглядом за движениями погремушки в вашей руке.
Тренируем тактильные ощущения. Вкладываем в ручки малыша разнообразные по фактуре игрушки, предметы, материалы — гладкие, твердые, мягкие, пушистые, бархатистые…
На первом году жизни ведущая деятельность детей — это эмоциональное общение. Поэтому почаще улыбайтесь своему ребенку, пойте ему песенки, рассказывайте сказки, говорите, какой он у вас красивый, умный, любимый. Все его успехи закрепляйте одобрением. Можно сказать: «Молодец!», можно похлопать в ладоши. А вот на маленькие неудачи (упал, царапнула кошка) реагируйте спокойно (но потом все равно пожалейте!).
Не забывайте игры, которым нас учили собственные мамы и бабушки — «ладушки», «сорока-ворона» и т. д.
Показывайте малышу животных на картинках и на улицах. Цветы, деревья, облака, лужи… Глазки, носик, ротик, животик…
И растите умными, красивыми, здоровыми!