Общество

Куда или откуда

Лаборатория социологических исследований гуманитарного факультета НФИ КемГУ провела опрос (по довольно объёмной анкете) будущих выпускников — учащихся одиннадцатых классов школ нескольких городов юга Кузбасса (Новокузнецка, Осинников, Калтана, Междуреченска) и поселений Новокузнецкого района. В опросе приняли участие 2422 выпускника (выпуск по югу Кузбасса в целом, по прогнозу, составит 2970 человек). Главный вопрос исследования: где и какую специальность собираются получать после школы наши одиннадцатиклассники?
Результаты следующие. Почти 100% ребят будут продолжать образование в вузах. Только 30,6% выпускников-новокузнечан намерены остаться в Новокузнецке после окончания школы. Среди “троечников” эта доля составляет 44,5 %, среди “отличников” - 18,9 %. Отъезд для поступления в вузы других городов стопроцентно решён для 65,9 % “отличников” и 40,5 % “троечников”. Некоторая часть тех и других ещё не определилась: 14,3 % всех выпускников рассматривают варианты поступления и в новокузнецкие вузы, и в иногородние. Почти половина будущих абитуриентов, ориентированных на отъезд, хотят учиться в вузах Новосибирска, еще 20 % выбирают Томск, 24,7 % намерены искать счастья в столичных вузах.
Каковы причины, побуждающие наших выпускников принимать свои жизненные решения не в пользу Новокузнецка? Основных две. Первая банальна: 40 % выпускников-новокузнечан уедут просто потому, что не хотят оставаться в Новокузнецке. Они сообщают, что город им не нравится, они не видят в нём своего будущего. Эти молодые люди уедут не куда, а откуда. Ключевым отпугивающим фактором для них является негативный образ Новокузнецка. При этом восприятие Новокузнецка достаточно проблематично и болезненно даже у тех выпускников, которые планируют в нем остаться. Все критерии, описывающие внешнюю среду города и ее здоровье, оцениваются ими негативно. У менее чем половины новокузнечан-одиннадцатиклассников (48 %), принявших решение поменять место жительства, отношение к проекту собственной жизни несколько иное. Эти ребята уедут из-за отсутствия определённых направлений подготовки в перечне предложений новокузнецких вузов: запросы наших выпускников на будущую профессию богаче и разнообразнее. У ребят высок интерес к медицине, сфере культуры и искусства, а также к работе в ведомственных органах (МВД, МЧС, таможня).
Результаты исследования дают возможность увидеть мотивационные контуры выбора вуза. Этим летом планируют поступать в вуз 98,8 % выпускников учреждений среднего общего образования. Из них 66,4 % указали, что за время обучения в вузе хотят стать высококлассными специалистами, профессионалами своего дела. Как правило, это выпускники-отличники, особенно девушки. 60 % справедливо полагают, что диплом о высшем образовании позволит им хорошо зарабатывать. Кое-кто пойдёт в университет, в том числе желая “пожить студенческой жизнью, интересно провести несколько лет, прежде чем начнет работать” (33,3 %). Для 8,5 % выпускников важным мотивом поступления в вуз является позиция родителей (“родители настаивают на получении высшего образования”). При этом родительское влияние сильнее на выпускников-”троечников”. Для 14,9 % юношей — это манёвр в игре “убеги от армии”. Для 3 % при поступлении в вуз важным мотивом является то, что “друзья тоже получают высшее образование”.
Какие выводы можно сделать из проведённого социологической лабораторией исследования? Во-первых, у новокузнецких вузов и у родителей выпускников явно есть общая задача — не просто “поступить ребенка в вуз”, но сначала трезво оценить его желание получить высшее образование, причем по конкретной профессии.
Во-вторых, реформирование российской системы высшего образования выглядит в глазах будущих студентов и их родителей в целом непонятным и рискованным процессом, в связи с чем не добавляет аргументов в пользу решения остаться в Новокузнецке. Именно здесь открывается поле для взаимодействия вузов с местными органами муниципальной власти и с бизнесом: и те и другие понесут свои потери в связи с отъездом большинства выпускников. Чтобы из города не уезжало его будущее, пора вырабатывать совместные эффективные и стратегически ориентированные решения.

Анна Маляр, преподаватель кафедры социологии НФИ КемГУ Общество 04 Июн 2015 года 306 Комментариев нет

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.