Мы вам ещё пригодимся

Мало кто из новокузнечан знает, что в нашем городе есть музей народного образования, а в нем — интересные и единственные в своем роде экспонаты и документы. Например, здесь собраны данные об учительских династиях города, чей общий трудовой стаж исчисляется веками. 410 лет — выглядит впечатляюще! Именно столько включает в себя трудовой стаж учительской династии Колесниковых.Аркадьевы — Скачковы — Чурочкины отработали на благо городского просвещения 239 лет. Востриковы-Сороденко — 191 год. Бревневы — Николенко — Куренчаковы — 98 лет. Болдины — Ступаренко — 90 лет. И таких династий немало. Целая увесистая папка в музее занята документами, воспоминаниями, отзывами и сведениями о награждениях членов трудовых учительских династий.
Здесь же документы о новокузнечанах — заслуженных работниках образования РФ, орденоносцах и почетных жителях города. Здесь же воспоминания директоров и учителей практически всех школ города о годах становления и развития своих учебных заведений, начиная с довоенных. Здесь же отчеты о современной жизни новокузнецких гимназий, лицеев, общеобразовательных школ. Здесь же богатейший опыт новокузнецкой педагогики с конца позапрошлого века и по начало нынешнего.
Музей уникальный, с какой стороны ни глянь. Его нынешние опекунши — председатель общественного совета Римма Максимовна Семенова, члены совета Галина Михайловна Поддубная и Валентина Ивановна Зотенко, куратор музея работник Дворца творчества детей и юношества имени Крупской Элла Константиновна Долинская — готовы часами рассказывать о достижениях и накоплениях музея. Несмотря на возраст, а всем членам совета музея уже давно за 70, они, рассказывая о музее, загораются чудесным огнем энтузиазма и самоотверженности. Но тема их нынешней встречи с корреспондентом — не достижения и успехи. Нынче над музеем нависла беда. И как отвести ее, члены общественного совета не знают. Поэтому и обращаются через газету к властям города, меценатам и общественности: помогите!
Дело в том, что общественный музей народного образования остался без какого-либо финансирования. Созданный в 1983 году стараниями заслуженного учителя РФ Валентины Леонидовны Сергеевой, он первые годы находился под крышей и опекой учительского профсоюза, имел внимание, поддержку и помощь со стороны городских органов образования, но по мере того, как приходила в упадок сама образовательная система, слабело и внимание к музею. Члены совета музея и раньше-то трудились на общественных началах, но нынче положение усугубилось тем, что сам музей перестал получать какую-либо помощь.
Спасибо Дворцу творчества детей и юношества имени Крупской — он выделил музею комнатку на четвертом этаже и подсобное помещение под экспонаты. В них можно находиться, но не полноценно работать. А какая польза от музея, если он не показывает и не рассказывает, не учит и не развивает?
Поэтому, говорит председатель совета музея Римма Максимовна Семенова, в течение восьми лет приходилось ходить в комитет образования и науки городской администрации как на работу: просить полноценное помещение. В прошлом году оно наконец было выделено в здании Института повышения квалификации. Целых три комнаты — настоящее богатство! Комитет произвел в них ремонт — въезжай, музей, и работай. Но вот работать в них как раз и не представляется возможным.
Музей народного образования Новокузнецка — общественный. И как таковой не подлежит муниципальному финансированию. А чтобы въехать в новое помещение, нужна мебель, какая-либо оргтехника, нужны новые экспонаты. Ни купить, ни произвести все это не на что. У музея нет ни копейки собственных средств.
Члены совета рассказали мне, что когда им как ветеранам труда и заслуженным работникам просвещения выделяют материальную помощь, они все эти деньги отдают на приобретение канцтоваров. Другие пенсионеры балуют себя фруктами и сладостями, эти — папками и мультифорами. Иногда комитет образования и науки дарит Римме Максимовне Семеновой какой-нибудь канцпредмет как награду за настырность.
Ветераны учительского труда обращались за помощью в городской Совет народных депутатов, на НКМК, в компанию «Южкузбассуголь». Депутаты пообещали внести финансирование музея в бюджет города отдельной строкой — не внесли. Из НКМК пришло очень вежливое, но отказное письмо. Угольщики даже и не ответили.
Знающие люди посоветовали учителям-ветеранам: вы не просите деньги просто так, вы приложите к просьбе подробную смету, мол, эту копейку мы потратили на это, а эту — на то. Сплошная, мол, будет прозрачность, ни один грош не уйдет налево.
А как ее составить, эту смету, сетуют члены совета музея, если сметчикам за эту работу тоже надо платить, а денег нет. То есть куда ни кинь, везде клин. Погибать, что ли, уникальному музею из-за того, что город не может найти несчастной сотни тысяч рублей?
А между тем ситуация вовсе не представляется безвыходной. Учитывая ценность экспонатов и документов, собранных в музее, концентрирующих опыт новокузнецких педагогов за почти полуторавековой период, а также будущую дислокацию музея в здании Института повышения квалификации, выход из положения найти вовсе нетрудно. Причем не филантропический: мол, поможем заслуженным ветеранам-учителям сохранить еще одну древность, а достаточно практический, с прицелом в будущее.
Ведь богатейший педагогический материал, накопленный в музее, прекрасно может работать на благо современного городского образования. Да что может, должен работать! Ничего, что изменились формы, подходы и требования. Это внешняя форма образовательного процесса, сам же процесс всегда будет неизменным: учитель учит, ученик учится. В этом плане, в плане воспитания, нравственного и духовного развития лучшего опыта, чем опыт советской школы, в мире нет. А именно он и составляет основу собранного в музее народного образования богатства. И если работники музея будут этот опыт обобщать и распространять среди учителей, в выигрыше будут все, и в первую очередь наши дети.
Но что нужно, чтобы такое стало возможным? Немногое: принять общественный музей народного образования на баланс города, объявить его муниципальным, назначить соответствующие опеку и финансирование. Определить ставки, обязанности, цели. Из изгоя превратить в полноценного и полезного члена коллектива работников образования. Расходов это потребует немного, пользы будет — руками не обнять.
Городскому Совету народных депутатов это вполне по силам. Пора уже, думается, и им сделать что-нибудь такое заметное, не все муниципальные рубли считать да пересчитывать.
…Когда я шел на встречу с членами общественного совета музея народного образования во Дворец творчества детей и юношества имени Крупской, специально сделал крюк, чтобы пройти мимо недавно открытой часовни Георгия Победоносца возле бульвара Героев. Своеобразная и красивая получилась часовня. На доске надпись: возведена на средства наших крупнейших собственников — владельцев городских предприятий. А организовал стройку губернатор области Аман Тулеев. Что тут скажешь — благое дело. Вот если бы еще взять да без вмешательства губернатора помочь сирому музею — это уж совсем был бы гражданский подвиг.