Только вместе!
Здравствуйте, уважаемая редакция «Кузнецкого рабочего»! Никогда не думала, что буду писать отклики на публикации. Но прочитала статью «Здравствуйте, родители!» («Кузнецкий рабочий» за 8.11.2005 г.) и захотелось подискутировать. Работаю я в средней общеобразовательной школе Новокузнецкого района. Общий стаж педагогической деятельности 27 лет.Тема статьи очень актуальна. Действительно, влияние семьи на развитие и воспитание ребенка велико. Жаль, многие родители считают, что воспитанием детей должна заниматься только школа. Сама жизнь уже неоднократно доказывала: только совместная работа родителей и учителей дает положительные результаты. Не берусь ставить в укор всем родителям нежелание заниматься своими детьми, хочу конкретно поговорить о папах и мамах учеников (276 обучающихся) нашей школы.
Так уж сложилось, что школа является единственным очагом культуры на селе. Клуба, дома творчества, спортшколы и других подобных учреждений, куда мог бы пойти ребенок по окончании занятий, у нас нет. Детям приходится ходить на дискотеки в близлежащие деревни. Что они там делают, чем занимаются, родители не знают. Многие из подростков употребляют пиво, водку, к чему это приводит, все знают. Сказать о том, что учителя бездействуют, не могу. В школе ведутся различные кружки, работает спортивная секция, проводятся общешкольные мероприятия, дискотека. Учителя постоянно посещают дома проблемных семей, сотрудничают с инспектором по делам несовершеннолетних. И все это бывает впустую, потому что более 60 процентов родителей игнорируют свои родительские обязанности (подготовка ребенка к школе, проверка выполнения домашних заданий, посещение родительских собраний и т.п.).
Как отмечено в статье, родители не проявляют особого интереса к родительским собраниям, следовательно, мало заинтересованы школьными делами своего ребенка. В начальном звене, когда проблемы у детей связаны только с учебой, собрания посещают более 80 процентов родителей. Иногда приходят даже папы. Ребенок растет, к учебным проблемам добавляются поведенческие, самое время объединиться учителям и родителям, направить все силы на развитие и воспитание детей. Но на деле именно в это время мамы и папы самоустраняются, предоставляя такую возможность исключительно учителям, нередко добавляя (про себя или вслух) фразу: «Они за это деньги получают».
Да, получаем, немного получаем, и это при полной нагрузке, плюс дополнительные занятия, кружки. За классное руководство платят менее тысячи, при этом ответственности возлагают на учителя больше, чем на законных родителей. Напрашивается вопрос: за что отвечают родители? Накормить, одеть, обуть — даже этого многие родители не делают, так как не работают. И дети вынуждены сами зарабатывать себе на пропитание и одежду, пропуская при этом занятия в школе. Учитель, по совместительству классный руководитель (у нас ведь нет ставки классной дамы), вынужден не только обучать, воспитывать, но и еще водить за руку ребенка в школу, одевать его, снабжать учебными принадлежностями. Хорошо, что в нашей школе существует бесплатное питание для некоторой категории детей, в библиотеке есть учебники, хотя уже и потрепанные.
Полностью согласна с автором статьи, что в сложной ситуации только совместная работа школы и семьи поможет ребенку адаптироваться в мире взрослых без психических потерь. Поэтому и ждем уважаемых мам и пап не только на родительское собрание, а каждый день, в деревне такая возможность есть.
