Город Солнца

«Время, вперед!» — фрагментом из кантаты Георгия Свиридова начали презентацию своего проекта ребята из эстетической гимназии N 32. «У нас сумасшедшая мечта — построить город Солнца» — так они обозначили идею.»Энергетика 21-го века» — такой была тема второго регионального конкурса школьных проектов, организованного комитетом образования и науки горадминистрации и Новокузнецким филиалом-институтом КемГУ. Ребята из восьми участвовавших в конкурсе школ представили богатейший теоретический материал, анализ состояния вопроса в стране, в регионе, в городе. А главным, конечно же, стало умение самостоятельно мыслить и защитить свое видение проблемы. Оно должно было быть оригинальным и в то же время максимально приближенным к городу. И даже к району, в котором живешь. Вот почему так заинтересованно принимали проект гимназии N32 зрители — учителя и учащиеся. Ведь речь в нем шла о Новоильинке и о том, какие новые источники энергии, экологичные и чистые, перспективны для района.
Энергетике будущего — безвредной для человека, производительной — посвятили свой основательный и глубоко разработанный проект учащиеся гимназии N 44. А его воплощение было ярко зрелищным и театрализованным. Сценкой из недалекого будущего идеологи проекта обозначили благотворные перемены, которые, по мнению ребят, должны произойти (не могут не произойти!) в нашем с вами родном городе. «Завершена очистка реки Абы!», «Городская свалка стала высокотехнологичным предприятием по переработке сырья» — об этом и многом другом, что без сомнения должно греть душу горожанина и истинного патриота, напишет через какие-то «…дцать» лет местная пресса.
Что касается собственно технологических новаций, то и в них недостатка на конкурсе не было. Например, Дмитрий Пельдяков из той же 44-й гимназии обосновал необходимость оборудования линий электропередач кольцами из ферромагнитного вещества — феррита. Павел Волченко рассказал о возможности использования энергоэффективных технологий, в том числе в ЖКХ. Вообще, городское хозяйство, в том числе жилищно-коммунальная его часть, широко рассматривалось в конкурсных проектах. Что совсем не удивительно: ведь конкурс проходил на базе единственной в городе кафедры муниципального управления, которая находится в НФИ КемГУ.
Конечно, не все идеи, представленные в проектах, имели строго научную основу и безусловную актуальность, как те, о которых мы только что сказали. Многое сегодня кажется утопией. Но только на первый взгляд. Что сейчас воспринимается как сказка и очень отдаленное будущее, возможно, станет самой настоящей реальностью уже при жизни ближайших поколений. «Будущее прекрасно — любите его, работайте для него!» — эти слова классика словно напутствие тем, кто завтра придет в промышленность, в управление, в то же городское хозяйство. Может быть, именно эти ребята осуществят свои сегодняшние «сумасшедшие» проекты. Использование водорода в качестве заменителя бензина, например. Или светоотражающие пластины и фотоэлектрические модули для освещения улиц. (Эти экологичные и экономически привлекательные идеи предложили учащиеся 46-й гимназии ). А может быть, что-нибудь другое. Важно, что уже сейчас эти школьники осознанно подходят к своей будущей профессиональной самореализации, им помогает в этом центр непрерывного образования НФИ КемГУ. Например, Ольга Комшукова, Виктория Кускова, Илона Малинина, Ирина Нечитайло, Елена Тепухина, Ирина Шмелева из гимназии N 46. Или Мария Дуплинская из лицея N 84. Земля — наш дом, считают они, а дом должен быть чистым и ухоженным.
Сколько талантливой молодежи! Конкурс еще раз со всей очевидностью это показал. И неважно, кем эти ребята станут — экологами, экономистами, управленцами. Важно, что они умеют думать, любят родной край. И, вполне возможно, утопию итальянца Томмазо Кампанеллы — мечту о прекрасном городе Солнца — осуществят именно они. Именно об этом сказал, подводя итоги, председатель конкурсной комиссии заведующий кафедрой муниципального управления Роальд Владимирович Бабун: «Участие в конкурсе — это ваш путь в будущее». Первое место «за очень умный и продуманный проект» присудили команде гимназии N 46 (руководитель — преподаватель Анна Ивановна Зырянова ). В этом проекте — единственном из представленных на конкурс — наиболее полно была разработана тема культуры энергопотребления.
Второе место отдано гимназии N 44. А третье поделили новоильинские гимназии N 32 и 59. Не обошли и других участников конкурса: в специальных номинациях отметили каждую из школ.