«Чем-то недоволен? Не стесняйся: меняй, спорь, отстаивай своё мнение»
Газета «Гвоздь» лицея N 84 стала лауреатом третьего Всероссийского конкурса школьных изданий в номинации «Четвертая власть» — «За влияние на жизнь сообщества».Радует сам факт: несколько сот участников конкурса со всей России — и были замечены и отмечены! Но еще более радует, что были замечены в самом главном — осознанном желании изменять жизнь вокруг себя. Улучшать жизнь!
С сентябрьского номера нынешняя редакция газеты (в основном это десятиклассники), отважно пообещав сообщать новости самые горячие, проблемы поднимать самые актуальные, критику — самую острую и конкурсы — самые клевые, слово свое держит.
Зачем нужна школьная газета? Что могут и не могут позволить себе юные корреспонденты? Взрослые ли «заказывают музыку», или газета — свободное волеизъявление репортеров-учащихся, чутко улавливающих общественное мнение? Учитель — редактор или консультант? Директор — учредитель или цензор? Вопросы эти остаются злободневными во все время существования газеты, а «Гвоздь» «влияет» уже ни много ни мало, а целых семь лет.
В принципе не существует проблем, которые решаются раз и навсегда. Их поднимают, ставят ребром и даже решают, но жизнь богата на новые обстоятельства, но погода переменчива, но дети приходят другие… Можно прийти в отчаяние, если знать, что за хорошую работу той же столовой «гвоздики» боролись и пять, и два года назад, а сегодня — снова очереди в одно окошко, снова не кормят по субботам, а в буфете, который и открыт-то был по настоянию газеты, тебе предложат лишь шоколадку и вчерашнюю булочку… Но вот что думает об этом выпускница лицея Маша Смолкина. «Мы хотели, чтобы нас слышали. Мы боролись за общее благо, за коллективные ценности. Мы испытывали самый настоящий кайф от ощущения, что твои «крики» услышаны… Главное, почувствовать свою возможность что-то менять в этом маленьком мире «Лицей».
И потому, как в первый раз, новое поколение редколлегии пишет все о том же. Бедным лицеистам задают контрольные не два раза в неделю, а дважды в день (Светлана Фролова). Гуманитарии сомневаются, нужна ли в лицее латынь (Татьяна Павлова). Горячатся, каковы же должны быть критерии на звание «Класс года» (Анастасия Ефимова). И вопль души: когда же студия «Рампа» сможет проводить дискотеки почаще и без поломок устаревшей аппаратуры (Светлана Фролова)… Важно, что в диалог на страницах газеты вступают преподаватель латыни и завуч по воспитательной работе, что вызванный «к доске» директор добросовестно отвечает на острые вопросы учеников, что учителя все чаще обрывают свой монолог при первых трелях звонка на перемену…
Александра Шушарина даже исследовала, как обстоят дела с постановкой «злобы дня» в других школьных газетах. И убедилась, что многие из них «лишь служат поднятию статуса учебного заведения, этакая галочка в графе «школьная печать». «Мы писали о проблеме соуправления, об организации спецкурсов, летней практики, о работе школьной библиотеки». «Вспомните, — обращается она к коллегам из других изданий, — что у нас свобода слова, и доведите это до сведения тех, кто об этом еще не знает».
Не знаю, как кому, а мне даже завидно, как хорошо пишут ребята. Нет надобности писать от себя. Достаточно их просто цитировать.
Делать газету ребятам интересно. Не потому, что «надо». А потому, что «тянет». Это и проба пера. И профессиональная проба. Есть уже выпускники, кто получает профессиональное журналистское образование. Учителя — консультанты (в настоящее время это преподаватель информатики Е. Соловьева и преподаватель литературы И. Петренко). Сбор материала, редактирование, набор текста, верстка макета — все дети делают самостоятельно. Они и писатели, они и художники, дизайнеры и еще продавцы собственного продукта… «Гвоздь», говорят, расходится влет, иной раз номера не остается и в самой редакции.
Тянет этих ребят к газете. Хотя все они успели почувствовать привкус горечи журналистского хлеба. «К чему юнкоровский опыт готовит сполна, так это к всевозможным препятствиям, даже унижениям и необходимости отвечать за каждое написанное слово…» (Александра Шушарина). Ну и что? «Лови момент! — ободряет читателя-лицеиста многоопытная Маша Смолкина. — Чем-то недоволен, что-то хотелось бы изменить? Не стесняйся, говори, а если надо и очень хочется, кричи, ломай, меняй, спорь, отстаивай свое мнение. Лицей дает тебе эту возможность: для этого здесь есть «Гвоздь».
