«Непозволительная роскошь» двадцать первого века

Сфера образования, наряду с пенсионным обеспечением и налогообложением, пожалуй, самая часто реформируемая в нашей державе — «оплоте стабильности». Вот опять чиновники вознамерились осчастливить народонаселение новациями и локальными перестройками-перекройками.
На минувшей неделе резонанс вызвало заявление нынешнего помощника российского премьера, а в прошлом главы правительства Чечни Муслима Хучиева о запрете теории эволюции Чарлза Дарвина и вымарывании её из школьной программы. По мнению Хучиева, «взгляд Дарвина на происхождение человека противоречит религиозному пониманию этого вопроса и является первым шагом к духовному разложению подрастающего поколения». Он также заявил, что теория Дарвина — это неправда, и она не соответствует религиозному воспитанию, что «признано всеми религиями».
В унисон высокому чиновнику протоиерей Димитрий Смирнов, возглавляющий в РПЦ комиссию по вопросам семьи, резко высказался против учения Дарвина, заявив, что «теория не нашла своего подтверждения и не является научной». По всей видимости, непорочное зачатие св. девы Марии, воскрешение и вознесение Христа и прочие описанные в Библии чудеса представляются г-ну Смирнову гораздо более научными, обоснованными и подтвержденными.
Изымут ли теорию Дарвина из школьной программы (теория, на минуточку, это не утверждение, не постулат, а гипотеза, предположение или допущение) — будет ясно со временем. Широко разошедшееся в медийном пространстве настояние господина Хучиева смахивает на «пробный камень» с расчетом на проверку реакции соотечественников — удивятся, возмутятся, обсмеют? Не заметят? Или горячо поддержат? Любопытно, что научные круги России никакого видимого сопротивления не оказывают. Ну а что? Известно же издревле, что земля плоская, стоит на трёх китах. А откуда всё взялось — см. Бытие, главы 1 — 2…
Отказ от Болонской системы уже позади. Хотя ЕГЭ еще не отменен, несмотря на сверхусилия отдельных инициаторов. Пару лет назад Болонская группа исключила участие России из системы единого европейского образования. В ответ на это Министерство образования РФ заявило, что теперь в стране будет создана своя образовательная система. Переход к оной, как сообщалось, «будет длиться несколько лет».
Видимо, в рамках этого перехода в школах нашей страны с текущего года предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) заменен предметом «Основы безопасности и защиты Родины». Несмотря на некоторую похожесть названий суть обучения кардинально меняется: в первом случае детей учили в первую очередь тому, как обеспечить свою безопасность, в разных неприятных ситуациях остаться целым и невредимым. Теперь же акцент смещается на необходимость защиты государства, вплоть до самопожертвования.
Какие времена, такие и предметы.
А еще могут отменить ЕГЭ по иностранному языку. «Минобрнауки считает этот экзамен ненужным для большинства специальностей», — информирует «Коммерсант».
Российские вузы, обучающие экономике и менеджменту, по информации издания, больше не смогут установить экзамен по иностранному языку в качестве вступительного испытания. Это следует из нового экзаменационного перечня, опубликованного Минобрнауки для общественного обсуждения. Нововведение может затронуть нынешних одиннадцатиклассников. Их родители переживают, что потратили деньги и силы на подготовку к экзамену, который внезапно стал ненужным.
Для будущих менеджеров и экономистов обществознание внезапно оказалось важнее английского. «Патриотично», ничего не скажешь…
А ещё на этой неделе помощник российского президента Владимир Мединский заявил, что 11 лет в школе — «непозволительная роскошь».
«Оно (среднее образование) должно быть спрессовано, чтобы потом раньше вступать в сферу профподготовки и быть конкурентоспособным, а не начинать в 19 лет размышлять, чем бы заняться», — высказался господин Мединский (цитата по ТАСС).
Видимо, следует понимать это заявление как «прощупывание почвы» под возврат к «старой доброй советской десятилетке», от которой мы ушли в конце прошлого века. Классическое 5 — 6-летнее обучение в вузах, по мнению Мединского, тоже уйдет в прошлое в ближайшие десятилетия.
«Образование будет… более специализированным, рассчитанным на ближайшие 10 лет, а потом придется переучиваться. Тот, кто не станет учиться чему-то новому, просто будет неконкурентоспособен», — отметил он.
Тут же откликнулся пресс-секретарь российского президента Дмитрий Песков. «Идея о возможном уплотнении образовательного процесса в России является оправданной и сейчас находится на стадии экспертной дискуссии», — заявил официальный представитель Кремля. Подтвердив тем самым, что идея сокращения образовательного процесса высказана Мединским отнюдь не случайно…
Решатся ли нынешние власти вернуть к жизни «советскую» десятилетку? Вероятность такого решения довольно высока. К тому же обществу привычнее да и ментально ближе «круглое» число. По опросам на новокузнецких форумах подавляющее большинство горожан склоняется 10-ти годам обучения. Другой вопрос: как и чему учить школьников…
Вспомним однако, что при удлинении общеобразовательного процесса в восьмидесятых-девяностых годах прошлого века тогдашние чиновники (кто-то ведь и нынче при должностях!) руководствовались соображениями улучшения качества образования, снижения нагрузки на школяров и гармонизации учебного процесса.
При предполагаемом сокращении процесса обучения чем собираются жертвовать? Одной теорией Дарвина-то не обойдутся…
Многое зависит от того, прислушаются ли «реформаторы» к гласу общественности и профессионального сообщества. Либо будут привычно «ломать через коленку», подключая пропаганду и адмресурс.
Сервис Superjob опубликовал результаты свежего, сентябрьского, опроса новокузнечан по вопросу качества обучения в школах. 53% горожан, по приведенным данным, считают, что школьное образование нынче стало хуже, чем 10 лет назад. Лишь 12 процентов отмечают улучшения.
По оценкам опрошенных, современное школьное образование лучше развивает память и внимание (средний балл — 3,2 и 3,0 соответственно по 5-балльной шкале), хуже — критическое мышление и практические навыки (2,5 и 2,7 балла соответственно).
6 из 10 новокузнечан уверены, что современное школьное образование не дает достаточного количества полезных практических навыков и умений выпускникам. По мнению жителей Новокузнецка, для формирования таковых в первую очередь необходимы уроки труда или домоводства (25%), обучение финансовой грамотности (14%), логике (11%).
Современным молодым людям, по мнению 7% новокузнечан, важна компьютерная грамотность. По 6% респондентов — за то, чтобы отдать больше часов основным предметам (в частности, истории), уделять внимание формированию коммуникативных навыков и общей самостоятельности.
Знают ли «наверху» запросы «низов»? Мне сдается, что навряд ли.
Некстати вспомнилась цитата, приписываемая Цицерону: «Чем ближе крах империи, тем безумнее её законы».
Может, хоть к Цицерону прислушаетесь, господа хорошие, если Дарвин для вас не авторитет?